ແຜນການສອນ

ແຜນການ​ສອນ​ປະຈຳ​ວິຊາ

                                   ຊື່​ວິຊາ: ວິທີ​ສອນ​ພາສາ​ລາວ III                                                                                                                                                                              

                                                                                                     ຊົ່ວ​ໂມງ​ທັງ​ໝົດ:  64 ຊົ່ວ​ໂມງ

                                                                                                          ຊົ່ວ​ໂມງ​ຕໍ່​ອາທິດ:3 ຊົ່ວ​​ໂມງ

ອາທິດ​ທີ	ບົດ​ທີ /ຂໍ້​ທີ	​ເວລາ	ຈຳນວນ​ຊົ່ວ​ໂມງ ທິດ​ສະ​ດີ	ຈຳນວນ​ຊົ່ວ​ໂມງ ປະຕິບັດ​ຕົວ​ຈິງ	ວຽກ​ບ້ານ
1	ບົດ​ທີ1 ວິທີ​ສອນ​ຂຽນ​ບົດ​ອະທິບາຍ 1.     ຄວາມໝາຍ ​ແລະ ຄວາມ​ສຳຄັນ​ຂອງ​ການ​ສອນ​ບົດ​ອະທິບາຍ 2.    ວິທີ​ແຕ່ງ​ບົດ​ອະທິບາຍ	150 ນາທີ	20 ນາທີ 65 ນາທີ	0 65 ນາທີ
2	ບົດ​ທີ1 (ຕໍ່) ວິທີ​ສອນ​ຂຽນ​ບົດ​ອະທິບາຍ 3.   ​ເຝິກ​ວິທີ​ອະທິບາຍ ​ແລະ ຂຽນ​ບົດ​ວິທີ​ສອນ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ 4.   ອະທິບາຍ​ຄຳ​ສຸພາສິດ (​ເວົ້າ​ເຖິງ​ຄວາມ​ສາມັກຄີ, ການ​ຮໍ່າຮຽນ, ​ແບບ​ແຜນ​ດຳລົງ​ຊີວິດ, ການ​ອອກ​ແຮງ​ງານ,ບົດບາດ​ຍິງ​-ຊາຍ​ບັນດາ​ເຜົ່າ) ·      ​ແຕ່ງ​ບົດ​ສອນ	150 ນາທີ	0 20 ນາທີ 0	30 ນາທີ 40 ນາທີ 60 ນາທີ
3	·      ສອນ​ທົດ​ລອງ 5.    ສອນ​ທົດ​ລອງ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ ·      ນັກຮຽນ-ຄູ ພາກັນ​ສັງ​ເກດ​ການສ​ອນ ·      ຖອດ​ຖອນ​ບົດຮຽນ ·      ບົດ​ສອນ​ຕົວຢ່າງ	150 ນາທີ	0 0	130 ນາທີ 20 ນາທີ
4	ບົດ​ທີ 2 ວິທີ​ຂຽນ​ບົດ​ພິສູດ 1.    ຄວາມ​ໝາຍ ​ແລະ ຄວາມ​ສຳຄັນ​ຂອງ​ການ​ສອນ​ບົດ​ພິສູດ 2.  ວິທີ​ແຕ່ງ​ບົດ​ພິສູດ	150 ນາທີ	20 ນາທີ 60 ນາທີ	0 70 ນາທີ
5	ບົດ​ທີ 2 (ຕໍ່) ວິທີ​ຂຽນ​ບົດ​ພິສູດ 3.  ​ເຝິກ​ວິທີ​ພິສູດ ​ແລະ ຂຽນ​ບົດ​ວິທີ​ສອນ​ໃນ​ຫ້ອງ ·      ພິສູດ​ຄຳ​ຄະຕິ​ພົດ, ຄຳ​ສຸພາສິດ…	150 ນາທີ	20 ນາທີ 0	30 ນາທີ 100 ນາທີ
6	ບົດ​ທີ 2 (ຕໍ່) ວິທີ​ຂຽນ​ບົດ​ພິສູດ 4.  ​ຮ່ວມ​ໂມງ​ສອນ​ຂອງ​ຄູ​ຢູ່​ມັດທະຍົມ​ສາທິດ ·      ຂຽນ​ບົດ​ລາຍ​ງານ (ວຽກ​ບ້ານ)	150 ນາທີ	0 0	120 ນາທີ 30 ນາທີ
7	ບົດ​ທີ 3 ວິທີ​ສອນຂຽນ​ບົດ​ວິຈານ 1.    ຄວາມ​ໝາຍ ​ແລະ ຄວາມ​ສຳຄັນ​ຂອງ​ການ​ຂຽນ​ບົດ​ວິຈານ 2.  ປະ​ເພດ​ຂອງ​ບົດ​ວິຈານ 3.  ວິທີ​ແຕ່ງ​ບົດ​ວິຈານ	150 ນາທີ	20 ນາທີ 40 ນາທີ 50 ນາທີ	0 0 40 ນາທີ
8	ບົດ​ທີ 3 (ຕໍ່) ວິທີ​ສອນຂຽນ​ບົດ​ວິຈານ 4.  ​ເຝິກວິທີ​ວິຈານ ​ແລະ ​ແຕ່ງ​ບົດ​ວິຈານ ·      ວິຈານ​ຂຽນ​ບົດ​ວັນນະຄະດີບົດ​ກອນ 5.  ​ແຕ່ງ​ບົດ​ສອນ	150 ນາທີ	30 ນາທີ 0	30 ນາທີ 90 ນາທີ
9	ບົດ​ທີ 3 (ຕໍ່) ວິທີ​ສອນຂຽນ​ບົດ​ວິຈານ 6.  ສອນ​ທົດ​ລອງ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ ·      ນັກຮຽນ ​ແລະ ຄູ ພ້ອມ​ກັນ​ສັງ​ເກດ​ການ​ສອນ​ໃນ​ຫ້ອງຮຽນ ·      ຖອດ​ຖອນ​ບົດຮຽນ	150 ນາທີ	0 0	120 ນາທີ 30 ນາທີ
10	ບົດ​ທີ 4 ວິທີ​ສອນຂຽນ​ບົດ​​ແຕ່ງ​ປະສົມ 1.    ຄວາມ​ໝາຍ ​ແລະ ຄວາມ​ສຳຄັນ​ຂອງ​ການ​ສອນແຕ່ງ​ປະສົມ 2.  ວິທີ​ແຕ່ງ​ບົດ​ແຕ່ງ​ປະສົມ 3.  ການ​ສົມ​ທຽບ​ລະຫວ່າງ​ບົດ​ອະທິບາຍ, ບົດ​ພິສູດ ​ແລະ ບົດ​ວິຈານ	150 ນາທີ	20 ນາທີ 30 ນາທີ 35 ນາທີ	0 30 ນາທີ 35 ນາທີ
11 12	ບົດ​ທີ 4 (ຕໍ່) ວິທີ​ສອນຂຽນ​ບົດ​​ແຕ່ງ​ປະສົມ 4.    ໂຄງ​ຮ່າງ​ບົດ​ແຕ່ງ​ປະສົມ 5.    ເຝິກວິທີ​ແຕ່ງ​ບົດ​​ປະສົມ ​ແລະ ການ​ຂຽນ​ບົດ​ປະສົມ​ໃນ​ຫ້ອງ ບົດ​ທີ 4 (ຕໍ່) ວິທີ​ສອນຂຽນ​ບົດ​​ແຕ່ງ​ປະສົມ 6.    ລົງ​ຮ່ວມ​ໂມງ​ສອນ​ຂອງ​ຄູ​ຢູ່​ມັດທະຍົມ​ສາທິດ	150 ນາທີ 150 ນາທີ	38 ນາທີ 15 ນາທີ 0 ນາທີ	37 ນາທີ 60 ນາທີ 150 ນາທີ
13	ບົດ​ທີ 5 ວິທີ​ສອນຂຽນ​ບົດວິ​ເຄາະ 1.     ຄວາມ​ໝາຍ ​ແລະ ຄວາມ​ສຳຄັນ​ຂອງ​ການ​ສອນແຕ່ງ​ປະສົມ 2.    ຫຼັກການ​ວິ​ເຄາະ​ບົດ​ປະພັນ​ວັນນະຄະ​ດີ 3.    ວິທີວິ​ເຄາະ​ບົດ​ປະພັນ​ວັນນະຄະ​ດີ (​ເລື່ອງ​ສັ້ນ, ກາບກອນ, ບົດ​ເພງ…)	150 ນາທີ	20 ນາທີ 30 ນາທີ 35 ນາທີ	0 30 ນາທີ 35 ນາທີ
14	ບົດ​ທີ 5 (ຕໍ່) ວິທີ​ສອນຂຽນ​ບົດວິ​ເຄາະ 4.    ວິ​ເຄາະ​ຜົນງານ​ສິລະ​ປະກຳ ​ແລະ ບົ​ດຟ້ອນ 5.    ​ແນະນຳ​ການ​ແຕ່ງ​ບົດ​ສອນ​ວຽກບ້ານ	150 ນາທີ	37 ນາທີ 37 ນາທີ	38 ນາທີ 38 ນາທີ
15	ບົດ​ທີ 5 (ຕໍ່) ວິທີ​ສອນຂຽນ​ບົດວິ​ເຄາະ 6.    ສອນ​ທົດ​ລອງ​ໃນ​ຫ້ອງ ·      ຄູ ​ແລະ ນັກຮຽນ ພ້ອມ​ກັນ​ສັງ​ເກດ​ການ​ສອນ ·      ຖອດ​ຖອນ​ບົດຮຽນ	150 ນາທີ	0 30 ນາທີ	120 ນາທີ
16	ຄູ​ນຳພາ​ນັກຮຽນ​ທວນຄືນ		150 ນາ​ທີ	0
ການ​ຕີ​ລາຄາ	1.    ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ຮຽນ                        10% 2.  ລາຍ​ງານ​ບຸກຄົນ                      10% 3.  ລາຍ​ງານ​ກຸ່ມ                        10% 4.  ສອບ​ເສັງ​ກາງ​ພາກ                  30% 5.  ສອບ​ເສັງ​ທ້າຍ​ພາກ                 50%